En aquesta entrada, recomano altres materials per a la intervenció educativa amb alumnat amb TEA en l'escola inclusiva, que crec que són de gran ajuda per als professionals, ja què ofereixen recursos pràctics per a utilitzar en les pràctiques educatives.
"Orientaciones para el funcionamiento de aulas estables para alumnada con trastornos del generalizados del desarrollo" elaborat per Alicia Sainz Martínez
https://www.scribd.com/fullscreen/48757977?access_key=key-17zhqlchs1677vnqyman
"Intervención educativa en el alumnado con trastornos del espectro autista" elaborat per Francisco Tortosa Nicolás.
http://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/documentos/unidad20.pdf
"Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria" elaborada per Mª del Mar Gallego Matellán.
http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2013/12/Guia_integracion_alumnadoTEA_GALLEGO2012-1.pdf
"El síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para el aula. Guía para el profesorado" elaborada pel Departament d'Educació de l'Ajuntament de Leicester, el Departament d'Educació del Condat de Leicestershire i Philip Whitaker.
http://www.asperga.org/docs/tipo2/m3.pdf
ORIENTACIONES PARA EL FUNCIONAMIENTO DEAULAS ESTABLES PARA ALUMNADO CONTRASTORNOS GENERALIZADOS DELDESARROLLO
Bona nit Alba.
ResponEliminaLa informació que has compartit sobre el TEA és molt interessant i ajuda a diferenciar i evitar confusions entre uns trastorns i altres. Per altra banda és molt útil comptar amb comentaris d'alguns dels llibres que has utilitzat donat que sobre els TEA n'hi ha moltes publicacions i sovint cal assegurar-se que realment pot ser útil.
Et trobes a la fase 2 del teu projecte i uns dels punts que no m'ha quedat gaire clar és si estas assolint els objectius que et vas plantejar, si has pogut fer algunes de les activitats plantejades i aplicar alguns dels instruments que indicaves (qüestionaris, entrevistes...) D'alguna manera et demanaria que poguessis concretar alguna de les sessions d'intervenció amb alumnes que has realitzat fins ara.
Bona feina!
M.Àngels Megías